Sistem Sanitar

George Dindelegan: chirurgul care a operat, a cercetat și a îndrăznit să critice sistemul medical

George Dindelegan: chirurgul care a operat, a cercetat și a îndrăznit să critice sistemul medical

Filozofia profesională a chirurgului clujean se regăsește în modul în care

Profesorul universitar George-Călin Dindelegan a construit o carieră medicală complexă, care nu se limitează strict la gestul operator, ci cuprinde și dimensiunea academică, cercetarea științifică și implicarea publică în dezbaterile privind sănătatea. În calitate de medic primar chirurg la Spitalul Clinic Județean de Urgență Cluj-Napoca și șef al Disciplinei Chirurgie I de la Universitatea de Medicină și Farmacie „Iuliu Hațieganu”, acesta reprezintă o figură centrală în istoria chirugiei clujene, o tradiție care se întinde pe parcursul a peste un secol.

Totuși, profilul său profesional este marcat și de curajul de a ieși din zona de confort instituțională pentru a critica sistemul medical atunci când acesta nu mai Un moment definitoriu a fost scrisoarea deschisă trimisă Ministerului Sănătății în urma tragediei de la clubul Colectiv, gest care l-a transformat într-o voce prominentă a nemulțumirilor interne din spitale.

Peste ani de la acea intervenție, teza susținută de Dindelegan rămâne valabilă: excelența medicală nu poate fi realizată exclusiv prin dedicația individuală a medicilor, ci necesită o evoluție sincronă a infrastructurii și a mecanismelor de organizare a sistemului de sănătate.

Decizia de a urma cursurile Facultății de Medicină și de a se specializa în chirurgie nu a fost una aleatorie, ci rezultatul unei predispoziții familiale și personale. Tatăl său, Dorel Dindelegan, un chirurg din Zalău, a servit ca model principal, iar medicina era deja o prezență constantă în mediul familial. Încă din primele zile de studenție, viitorul profesor a avut convingerea fermă că chirurgia este domeniul ales pentru el. El nu a considerat această cale o obligație moștenită, ci o alegere naturală, atragându-l profund mixul între raționamentul logic și acțiunea fizică. Într-o declarație oferită publicației Cluj24, Dindelegan a subliniat că intenția de a deveni chirurg a fost clară din momentul înscrierii la facultate, dedicând cea mai mare parte a timpului de studiu acestei discipline.

Atracția pentru specialitate provine din faptul că aceasta nu se rezumă la îndemânarea manuală, ci implică o serie complexă de etape anterioare intervenției: stabilirea diagnosticului, dialogul cu pacientul, analiza rezultatelor laboratoristelor și formularea indicației operatorii.

Filozofia profesională a chirurgului clujean se regăsește în modul în care descrie esența meseriei. Într-un portret detaliat publicat de Ziar de Cluj, acesta a explicat studenților că frumusețea chirurgiei constă în simbioza dintre medicina „intelectuală” și intervenția practică asupra patologiei. Medicul trebuie să Dindelegan a punctat că specialitatea este valoroasă deoarece integrează componenta clasică, bazată pe Satisfacția derivată din acest proces este excepțională, deoarece permite vizualizarea directă a rezultatului efortului combinat al minții și al mâinilor. Această perspectivă a fost reiterată și în alte contexte, pentru a contracara stereotipul conform căruia chirurgia ar fi doar o demonstrație de abilitate motorie. Conform evaluării sale, succesul unei operații este determinat în proporție de aproximativ 25% de dexteritatea manuală, restul fiind atribuit competențelor cognitive necesare diagnosticului și managementului intervenției.

Chiar și experiența acumulată pe parcursul a decenii nu anulează complet elementul emoțional, stresul persistând deoarece responsabilitatea față de viața pacientului nu se estompează odată cu trecerea anilor de practică.

Formarea academică a lui George Dindelegan s-a desfășurat în cadrul unei școli chirurgicale clujene cu o reputație solidă. În timpul studiilor, a fost membru al cercului științific coordonat de profesorul Kaufmann și de chirurgul Cătălin Ciuce, care la acea vreme era un asistent tânăr. În acest mediu, a dobândit nu doar cunoștințe teoretice, ci și rigurozitatea necesară prezentării cazurilor clinice și bazele cercetării experimentale. O etapă crucială a pregătirii a fost stagiu de opt săptămâni petrecut la Universitatea Cambridge. Amintirea principală din această perioadă nu vizează superioritatea intelectuală a colegilor britanici, ci intensitatea cu care aceștia își alocau timpul pentru învățare.

Studentele de acolo erau prezente în spitale sau biblioteci din dimineața până seara, manifestând o dorință intensă de a învață și conștientizând permanent competiția dintre ei.

Ulterior, pregătirea internațională a continuat la Universitatea din Göteborg, din Suedia, unde a realizat cercetări experimentale care au constituit fundamentul tezei sale de doctorat.

Activitatea științifică nu este o simplă anexă a practicii clinice, ci o

În prezent, Dindelegan ocupă o poziție de conducere într-o instituție cu o istorie bogată. Universitatea „Iuliu Hațieganu” îl recunoaște oficial ca profesor universitar, doctor în științe medicale și șef al Disciplinei Chirurgie I. Această clinică este cea mai veche structură chirurgicală din Cluj, funcționând neîntrerupt de la sfârșitul secolului al XIX-lea. Edificiul a fost ridicat între anii 1887 și 1889, iar după 1919, clinica a fost condusă de Iacob Iacobovici, figură considerată fondatorul școlii românești de chirurgie din Transilvania. Astfel, Dindelegan conduce astăzi o structură care poartă în spate mai bine de un secol de tradiție. Paralel, la Spitalul Clinic Județean de Urgență Cluj-Napoca, el figurează în echipa Chirurgiei Generale I ca medic primar și profesor.

Activitatea clinică a secției sale acoperă o gamă largă de patologii, incluzând afecțiuni oncologice și benigne, precum și cazuri rezultate din accidente și politraumatisme.

Interesele profesionale ale chirurgului sunt diverse, UMF menționând chirurgia sânului, chirurgia colorectală, chirurgia endocrină și educația medicală. În domeniul cercetării, accentul este pus pe microchirurgie, biomateriale, biotehnologii, oncologie și chirurgie experimentală.

Activitatea științifică nu este o simplă anexă a practicii clinice, ci o componentă integrantă a carierei sale. Baza de date ScienceDirect îi asociază numele cu publicații în reviste specializate în oncologie chirurgicală, cercetare chirurgicală, biomateriale și medicină oncologică. Un exemplu recent este anul 2025, când a fost inclus printre autorii unei studii care investighează utilizarea analizei serice SERS pentru a evalua O altă contribuție notabilă este un studiu care examinează legătura dintre polimorfismele genetice implicate în repararea ADN-ului și subtipurile histopatologice ale cancerului mamar. Printre domeniile în care și-a consolidat expertiza se numără chirurgia sânului, despre care a vorbit încă de acum câțiva ani ca despre zona cu cea mai mare experiență acumulată. În acest sector, viziunea sa nu este cea a unui medic care lucrează izolat, ci a unei echipe multidisciplinare.

Radiologii, imagiștii, oncologii, radioterapeuții, chirurgii plasticieni, specialistii în medicină nucleară și anatomopatologii trebuie să colaboreze strâns pentru beneficiul aceleiași paciente.

Chirurgul a explicat că fiecare specialist are un domeniu de excelență, iar în cazul său, acesta este reprezentat de intervențiile pe sân, atât pentru afecțiuni benigne, cât și pentru cancere. Obiectivul echipei este implementarea unor soluții moderne, de la tehnici de localizare și identificarea ganglionului santinelă până la chirurgia oncoplastică, pentru a facilita traversarea bolii de către pacientele. Dincolo de aspectele tehnice, pacientul rămâne centrul atenției. Una dintre mărturiile care ilustrează cel mai bine atitudinea lui Dindelegan este faptul că medicul nu se detașează mental de cazuri la finalul programului. El oferă familiilor posibilitatea de a-l contacta și recunoaște că un caz complex îl urmărește și după părăsirea clinicii.

Se referă la o replică a unui coleg senior care, întrebat cum se simte, „Mă simt cum îmi merg pacienții.” Pentru Dindelegan, această formulă reflectă realitatea meseriei: dacă pacienții se descurcă bine, medicul este liniștit; dacă există probleme, îngrijorarea persistă indiferent de locație, chiar și la masa cu familia.

A doua componentă majoră a carierei sale este activitatea didactică. George Dindelegan lucrează cu studenții de zeci de ani și abordează formarea viitorilor medici cu aceeași rigoare pe care o aplică practicii chirurgicale. Compararea cu experiența de la Cambridge i-a oferit o concluzie pe care o repetă frecvent: studenții nu trebuie să fie pasivi, așteptând să fie instruiți, ci trebuie să fie implicați activ în procesul de învățare.

Citește și:

Sursă: Sănătate Info

Distribuie:

Lasă un comentariu